百花齐放展学生风采观摩取经助推校园文化建设
心理互助社成员通过沙盘模型摆放学习心理学知识
书法社成员练习书法
文学社成员分享阅读心得
一曲《霸王别姬》鼓乐合奏凄回婉转、新和谐一台英语童话剧《海的构建女儿》风趣幽默、一支双人拉丁舞火辣动人……
5月25日，学生新阵雅安中学礼堂内，社团素质市教育局举办了首届中小学学生社团建设观摩暨经验交流会。打造地来自各县(区)教育部门的教育分管领导和学校负责人通过观摩雅安中学学生社团建设，互相交流经验，新和谐为我市中小学学生社团的构建打造和校园文化建设工作建言献策。
创新意 出特色
让学生社团成为校园文化的学生新阵亮丽风景
《四川省中长期教育改革和发展规划纲要》(2010—2020年)提出“坚持以人为本、全面实施素质教育，社团素质着力促进学生德智体美全面发展”的打造地战略主题。“以促进学校内涵发展为基本指向，教育重视并推进学校文化建设”也被写进《雅安市推进教育现代化五年行动计划》。新和谐
近年来，构建我市教育部门认真落实《国纲》和《省纲》精神，学生新阵按照《雅安市推进教育现代化五年行动计划》实施内容，把学生社团建设作为落实素质教育的有力抓手，着力发展学生社团，强力推进素质教育，促进学生多元发展。
在5月17日召开的雅安教育内涵式发展项目学校校长联席会上，市教育局局长吴宏提出“学校要可持续发展，必须要建立具有精神品格的校园文化”的要求，明确指出要重视全市各中小学的校园文化建设工作，创新意，出特色，展风采，让学生社团成为校园文化的亮丽风景。
学生社团 我型我秀
“我们是sunshine(阳光)英语社，这里汇聚了不少爱好英语的同学，我们通过排练童话剧、举行英语沙龙等活动帮助同学们促进英语交流和表达能力。”
“辩论，既能锻炼同学们的思维，也能培养同学们的表达能力，所以我们汉源一中辩论协会组建以来得到了学校广大同学和老师的欢迎和支持。”
“我校月华文学社主办的刊物《月华》曾在全国中小学校内报刊评选活动中获得最佳校刊一等奖。”
交流会上，来自雅安中学、汉源一中、名山一中等六个学生社团代表图文并茂地向参会的200余名老师展示了各自社团的发展情况，赢得在座领导和教师鼓励肯定的掌声。
听过了学生社团代表的交流发言，参会教师分组观摩了雅中39个学生社团活动展示。“tomorrow is another day(明天又是新的一天)。这是我最爱的文学名著《飘》里的一句经典独白。”在雅安中学的综合楼，未来文学社的社员们正在分享彼此的阅读心得。
“这台心理放松仪，能检测出你目前承受的心理压力，还能通过听歌等方式帮助你舒缓压力，放松情绪。”在篱心小筑心理互助社，同学们围在一台心理放松仪边，争相测试自己的心理状态。“通过参加心理互助社，能够帮助我们舒缓平时的学习压力，也能学习到不少心理健康知识，一举两得。”该社团一名成员表示。
“书法是汉文化之魂，写书法能帮助我领略中华文化的博大精深。”在书法室，同学们挥毫泼墨，写下一篇篇工整的毛笔字。
雅安中学学生社团掠影
“二三同志，以志趣相交结，分其趣与同道，示其志以躬行，是为社团。”雅安中学校长程明认为，真正的优质教育应该关注学生全面发展，通过各种各样的学生社团活动，能够发展学生的个性特长、塑造学生健全的人格，激发学生的创新精神与合作意识，培养学生组织管理与团结协作能力的教育目标。
雅安中学学生社团已有“未来文学社”、“晨雨文学社”、“墨彩美术社”、“学生团体操社”、“知己动漫社”等39个社团，分为艺术、文学理论、体育、学术科技、礼仪、公益等六大门类;社团凝聚千名学子，在艺海中淌洋、在文峰上攀研、在动漫中创新与遐想。
学生社团具有强烈的吸引力，平均每周就有2个社团诞生，平均每月约有10个社团起步，
青春铸就活力，春色孕育激情。丰富的社团活动成为雅安中学学生减负的好去处，学生们把每个社团变成一个个自我展示的小舞台，在这里尽情地展现才能、发展个性，培养特长，提高审美、研究、创新、实践等能力。
繁荣校园文化，丰富课余生活，展现社团风采，培养创新精神，提高综合素质，形成浓厚的校园文化和艺术氛围是雅安中学学生社团建设的不懈追求。程明表示，学校正积极与高校社团联系共建，在共建中发展各自的优势，整合资源，拓展社团活动领域，增加社团种类，提高社团活动质量，丰富社团活动形式和内容。
力争三年 校校有社团
现场观摩了雅安中学丰富多样的学生社团活动，参会人员纷纷表示，学生社团活动确实大大丰富了学生们的课余生活，它将学生们从书本中解放出来，让学生们一展所长，自由发展。通过此次观摩会，学习到很多关于学生社团建设方面的经验，大家均表示要把交流会上观摩到的社团管理、社团建设等经验带回去，促进学生社团和校园文化建设。
名山一中校长赵荣博在交流会上谈到，社团活动是“以人为本”教育观的最好实践，它契合高中新课改的内在要求，发挥了显著的育人功效。
据了解，此次交流会的举办旨在深入推进我市中小学校素质教育的实施，进一步加强学校文化建设，促进全市中小学校不断提高教育质量和办学品位。
通过开展交流会等形式的活动，总结、交流、推广我市中小学生社团建设经验，分析和研究我市学生社团建设存在的主要问题，探讨我市学生社团建设新思路、新方法、新路径。
据市教育科学研究所所长骆国忠介绍，将力争用三年时间，实现我市中小学学生社团建设“校校有社团、人人都参与、生生有特长、社社有特色”的目标。
记者 卫葳
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